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Votre enfant et internet

L’internet est, sans conteste, le nouvel instrument de communication et d’information qui fait partie intégrante de notre quotidien. Il nous offre une quantité illimitée d’informations, un espace de communication (courrier électronique, espace de discussion), de commerce (commande et paiement de biens divers) et de divertissement (jeux interactifs et instantanés, musiques, programmes audiovisuels).

Menaces pour la vie privée
Les adolescents raffolent des espaces de discussion ou «chat rooms» sur l’internet. Ils sont particulièrement friands de ceux sur lesquels ils peuvent discuter en direct avec des amis et des inconnus. La prudence s’impose! Les principaux dangers de ces salons virtuels résident dans la divulgation de données personnelles et dans la prise de rendez-vous suite à des rencontres virtuelles.
Espace de liberté par excellence, l’internet permet la diffusion d’informations qui ne sont pas toujours fiables, valides ou même légales. De nombreux sites internet proposent des contenus inacceptables, à caractère pédophile, pornographique, violent, raciste...

Conseils aux parents

Filtres
Il existe des outils techniques tels que des logiciels de filtrage ou des portails qui accompagnent l’enfant pour un internet plus sûr. Les filtres fonctionnent de différentes manières. Certains établissent des listes noires, à savoir les sites interdits, cela par catégories (sexe, violence, etc.). D’autres procèdent à l’établissement d’une liste blanche, soit la liste des sites autorisés uniquement. Ces deux systèmes fonctionnent le plus souvent sur des mots qui sont sanctionnés et interdisent de ce fait l’accès aux sites qui les contiennent. Ils nécessitent une mise à jour régulière du logiciel. Depuis peu, il existe des logiciels sans liste de mots prédéterminés et qui font appel à l’intelligence artificielle. Ces outils étant en constante évolution, il est difficile d’en conseiller un en particulier. Toutefois vous pouvez consulter le site www.filtra.info qui fournit une information claire et détaillée des différentes solutions de filtrage existant sur le marché.
Attention! Aucun logiciel de contrôle n’est efficace à cent pour cent et ne peut se substituer au rôle éducatif des parents en ce qui concerne l’usage de l’internet.

Concernant les enfants
* Evitez de laisser un jeune enfant seul devant l’écran; ce qui est accessible sur l’internet n’est pas contrôlé.
* Installez l’ordinateur dans une pièce commune afin d’avoir un œil sur ce qu’il fait.
* Laissez l’enfant vous montrer comment il surfe sur l’internet, prenez le temps de découvrir ce qu’il fait en ligne et quels sont ses intérêts.
* Installez un filtre contre les sites interdits aux moins de dix-huit ans. Ce conseil reste valable pour les adolescents!

Concernant les adolescents: mieux vaut contrôler qu’interdire
* Engagez un dialogue permanent avec votre enfant sur l’usage de l’internet, sur sa finalité et sur les sites visités.
* Enoncez à votre enfant ce qui ne vous semble pas acceptable, en tenant compte notamment de son âge, et expliquez-lui en quoi vous désapprouvez le contenu.
* Encouragez votre enfant à vous signaler tout ce qu’il voit sur l’internet dont il n’est pas sûr, ce qui le dérange ou le choque.
* Expliquez à votre enfant que tout ce qui se trouve sur l’internet n’est pas nécessairement vrai.
* Informez votre enfant des risques liés à la divulgation d’informations personnelles (nom, adresse, numéro de téléphone, etc.) pour éviter que celles-ci soient exploitées par des personnes mal intentionnées ou simplement utilisées à des fins commerciales plus ou moins abusives.
* Conseillez à votre enfant d’aller sur des espaces de discussion sécurisés, surveillés par des animateurs.
* Rappelez à votre enfant les risques inhérents à une rencontre réelle avec un interlocuteur jusque-là virtuel. Les personnes rencontrées ou avec lesquelles il peut bavarder ne sont pas toujours celles qu’elles prétendent être. Un jeune ne devrait jamais se rendre seul à un rendez-vous avec une personne rencontrée sur l’internet, même en public et la journée. Expliquez-lui la nécessité d’avertir un adulte et de fixer si possible le rendez-vous chez ses parents… cela découragera les fraudeurs séducteurs!
* Rédigez une charte familiale. Cela vous permettra d’aborder dans son ensemble ce qui est permis, possible ou interdit sur l’internet. Laissez vos enfants proposer les règles d’utilisation et assurez-vous que vous pourrez les faire respecter. Placez la charte près de l’ordinateur, bien visible. Elle peut comporter les points suivants: durée et horaire d’utilisation, genre de sites autorisés, tolérés et interdits, usage en l’absence des parents, informations échangées et protection de sa vie privée, prévention de la contamination de votre ordinateur par des virus.

Action Innocence est une ONG qui se bat depuis 1999 pour préserver la dignité et l’intégrité des enfants sur le net. Ses objectifs sont d’informer et de sensibiliser le public, notamment les parents et les enfants, des dangers liés à l’internet, de promouvoir une pratique sécurisée du net et de lutter contre le trafic de fichiers pédopornographiques sur le net. Les psychologues de l’association interviennent dans les établissements scolaires afin de diffuser le programme de prévention «Surfer avec prudence sur l’internet».
www.actioninnocence.org vous apporte plus d’informations sur les activités de l’association et dénonce les sites illégaux.
www.kiloo.org propose des jeux (très bien faits) pour les enfants, afin qu’ils apprennent à se protéger des dangers du net tout en s’amusant.

Glossaire
Chat: (prononcez «tchat») «bavarder» en anglais. On pourrait traduire par «chatter» (prononcez «tchatter»). Se dit des logiciels permettant de discuter en temps réel entre internautes.
Moteur de recherche: site internet permettant aux internautes de chercher une information précise ou une page web. On les interroge à l’aide de mots clés ou en parcourant des index thématiques.
Netiquette: fusion des mots «net» (internet) et «étiquette» (morale). Code de bonne conduite, règles informelles de politesse entre usagers de l’internet.
Surfer: explorer l’internet en activant des liens hypertextes et en passant de page web en page web.
Télécharger: importer un fichier depuis l’internet vers son propre ordinateur.
Web: service le plus populaire de l’internet, qui publie des pages contenant des textes, des images, des sons... On l’appelle aussi www pour World Wide Web. Le web ne représente qu’une partie de l’internet, même si les termes sont souvent confondus.

Source: Action Innocence (voir coordonnées ci-dessus), complété par Anne Kreis.

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